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Adquisición de Miedos: Watson y El Pequeño Albert

¿Alguna vez te preguntaste por que llegamos a temer, despreciar o evitar ciertos estímulos?John B. Watson, fundador del Conductismo respondio a esta pregunta en 1920, cuando él y la estudiante Rosalie Rayner, realizaron uno de los estudios más cuestionados éticamente en la historia de la Psicología.

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Básicamente quisieron contrastar la idea de que las fobias surgen de conflictos profundos asentados en el inconsciente que había sido propuesto por los Psicoanalistas. Para esto, emplearon a un bebe de 9 meses que seria conocido como el Pequeño Albert, a quien (como a todo niño) le gustaban los muñecos pequeños y peludos, que similaban figuras de animales (en este caso una rata); sin embargo Watson y Rayner se propusieron cambiar esta preferencia.

Al inicio del estudio se le permitió al Pequeño Albert jugar con la rata, pero segundos mas tarde Watson se acerco sigilosamente por detrás y golpeó un gong (instrumento de percusión) con un martillo de metal, lo que generó un sonido ensordecedor que asusto e hizo llorar al Pequeño Albert. Luego de siete emparejamientos de la rata con el sonido del gong (Estimulo Incondicionado), el pequeño mostró una Respuesta Condicionada (Llorar) ante la presencia de la rata (Estímulo Condicionado).

Luego de esta serie de emparejamientos el Pequeño Albert también mostró una generalización de estímulos, es decir, no solo lloraba al ver a la rata, sino también ante la presencia de un conejo, un perro y, no con la misma intensidad, ante la máscara de Santa Claus y el cabello del propio Watson.
Hasta ahora no se sabe nada del pequeño, ya que su mamá lo retiro de la investigación un mes después de iniciado.

Experimento Conductista:

Fuente:

http://blog.isdfundacion.org/2012/11/12/experimentos-psicosociales-n%C2%BA6-el-pequeno-albert-jhon-broadus-watson-1920/

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Maslow y la otra Pirámide

La Pirámide de Maslow es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en 1943 que formula una jerarquía de las necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollamos necesidades y deseos más elevados. La jerarquía de necesidades de Maslow se representa como una pirámide que consta de cinco niveles cuya idea principal es que las necesidades más altas ocupan nuestra atención sólo cuando se han satisfecho nuestras necesidades inferiores. Es decir, solo nos preocupamos de temas relacionados con la autorealización si estamos seguros que tenemos un trabajo estable, comida asegurada y un entorno social que nos acepta, por ponerlo en claro.

Decimos que cuanto mas evoluciona personalmente alguien, mas alto en el nivel de Maslow se encuentra, y por ende, averiguar en estos momentos cuales son nuestras preocupaciones principales nos dará un indicativo de que punto de realización personal estamos.

Pirámide

Fuentes:

http://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-la-piramide-de-maslow

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La Psicología y las Perspectivas Múltiples

Los psicólogos contemporáneos tienen menos probabilidades que los de generaciones previas de defender una perspectiva teórica con exclusión de todas las formas. Más bien, los psicólogos actuales tienden considerar que las diferentes perspectivas se complementan y que cada una contribuye a nuestra comprensión de la conducta humana.

Por ejemplo, considerando el estudio de la agresión; los psicólogos ya no limitan sus explicaciones a la visión conductual o a la perspectiva freudiana. En lugar de ello, la mayoría de psicólogos contemporáneos atribuyen la agresión a una serie de factores, que incluyen antiguas adaptaciones al ambiente (psicología evolutiva) y la influencia de la cultura, el género y la posición socio económica sobre la forma en que la gente percibe e interpreta los eventos. De igual manera, los psicofisiólogos ya no se limitan a identificar las raíces genéticas y bioquímicas de la agresión; en lugar de ello, estudian cómo interactuan la herencia y el ambiente.

perspectivas multiples

En ocasiones, esas perspectivas teóricas concuerdan de manera elegante, pues cada una da un “realce” a las demás; otras veces los partidarios de un enfoque cuestionan a sus pares, defendiendo un punto de vista sobre todos los demás. Pero todos los psicólogos coinciden en que el campo sólo avanza con la adición de una nueva evidencia para apoyar o cuestionar las teorías existentes.

Fuente:

* Charles G. Morris, Albert A. Maisto Psicología.Decimotercera Edición. Madrid: Pearson Education